- Abordaje de textos académicos dentro del ámbito de la salud y enfermería publicados en idioma inglés.
- Adquisición de estrategias de lectura y comprensión textual.
- Reconocimiento de componentes del paratexto.
- Identificación de géneros textuales: revistas científicas (Journals), libros académicos de referencia específica y diferentes tipologías textuales: reseñas, artículos originales, comentarios u artículos de opinión (Abstracts, Original Articles, Comments, Perspectives, Reviews).
- Incorporación de Vocabulario Académico General (VAG) y Vocabulario Específico de la Disciplina (VED).
- Adquisición de elementos lingüísticos funcionales a la lecto-comprensión de textos académicos.
- Análisis de elementos de cohesión y coherencia textual.
- Introducción a la organización narrativa textual de un artículo original de investigación.
- Escritura de breves reseñas a modo de Abstracts que introduzcan una descripción del tema, objetivo y principales conclusiones del texto abarcado. Utilización de VAG y de elementos de coherencia y cohesión textual en español.
